自由国际主义与冷战思维碰撞下的发展问题研究:基于康奈尔—秘鲁项目的案例
- 【作者】
- 王迪
- 【单位】
- 【摘要】
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冷战早期,在自由国际主义理念框架下,美国力图通过发展援助项目“改造”欠发达地区,与之相关的应用研究统御着美国社会科学。1949年,在美国基金会组织的资助下,康奈尔大学的人类学和社会学系率先在美国西南部地区开展应用人类学研究,后将其渐次推广到其他“落后地区”。作为该计划的延伸,1952—1966年间,由人类学家艾伦·霍姆伯格积极推动的康奈尔—秘鲁项目在安第斯山区的维柯斯庄园启动实施。在此过程中,农业科学的引入、营养与健康计划的推进、印第安人教育的发展和社会组织的创建使地方社会经历了一定程度的变迁。然而,20世纪60年代初期,美国和平队的介入使这一人类学实验陷入冲突的漩涡,且逐渐失去科学研究的底色。1966年,美国基金会组织和相关援助机构先后完成资助,研究人员离开维柯斯。康奈尔—秘鲁项目研究表明,美国社会科学研究者以本国发展模式为蓝本制定的变迁计划因脱离拉美实际而“水土不服”,其秉承的自由国际主义本质上服务于冷战的政治目的。
- 【关键字】
- 康奈尔大学 秘鲁 自由国际主义 冷战 发展